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Ecuador, ¿Patria alfabetizada? | Ecuador, Literate Country?
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Rosa Maria Torres, Michael Omolewa and Adama Ouane (Guest Editors), International Review of Education, Vol. 54, Nº- 5-6, Special Issue "Literacy Education for All: Challenges and Prospects", UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL), Hamburg, November 2008. |
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Informe Regional sobre Aprendizaje y Educación de Adultos en América Latina y el Caribe, para CONFINTEA VI (Sexta Conferencia Internacional de Educación de Adultos, Belém, Brasil, 1-4 diciembre 2009), y para su presentación en la Conferencia Regional preparatoria en México (10-13 septiembre 2008). A pedido del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de toda la Vida (UIL) y mediante contrato con el CREFAL. Abril-Diciembre 2008. Regional Report on Adult Learning and Education in Latin America and the Caribbean for CONFINTEA VI (Sixth International Conference on Adult Education, Belém, Brazil, 1-4 Dec 2009), and to be presented for discussion at the regional preparatory conference in Mexico (10-13 September 2008). Commissioned by the UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) and contract with CREFAL. April-December 2008. |
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Estudio regional de campo "Alfabetización
y acceso a la cultura escrita por parte de jóvenes y adultos
excluidos del sistema escolar en América Latina y el
Caribe", CREFAL-Fronesis (2006-2008) Diplomado Latinoamericano en Alfabetización y Cultura Escrita, CREFAL, Pátzcuaro, Michoacán, 7-18 mayo 2007. |
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Grupo Latinoamericano de Especialistas en Alfabetizacion y Cultura Escrita (GLEACE) El grupo, convocado por el CREFAL, se creó el 16-17 de Noviembre 2006 en México, con un grupo inicial de cinco especialistas: Lola Cendales (Colombia), Isabel Infante (Chile), Judith Kalman (México), Vera Masagão (Brasil) y Rosa María Torres (Ecuador). El grupo ha venido ampliándose y cuenta a la fecha con 30 renombrados especialistas de 11 países de la región (Argentina, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, Haití, México, Nicaragua, Perú, República Dominicana y Uruguay) reconocidos por su trabajo en los campos de la alfabetización y la promoción de la lectura y la escritura entre niños, jóvenes y adultos, dentro y fuera del sistema escolar. El grupo es coordinado por Rosa María Torres (Instituto Fronesis, Ecuador). Latin American Group of Specialists in Literacy and Written Culture (GLEACE) The group, convened by CREFAL, was created on 16-17 November 2006 in Mexico, with an initial group of five specialists: Lola Cendales (Colombia), Isabel Infante (Chile), Judith Kalman (Mexico), Vera Masagão (Brasil) and Rosa-María Torres (Ecuador). The group has expanded to include today 30 renowned specialists from 11 countries in the region: Argentina, Brazil, Colombia, Chile, Dominican Republic, Ecuador, Haiti, Mexico, Nicaragua, Peru and Uruguay. They are recognized for their work in literacy and promotion of reading and writing among children, youth and adults in and out of the school system. The group is coordinated by Rosa María Torres (Instituto Fronesis, Ecuador)
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