E-servicios de fronesis | E-services provided by fronesis
| Como parte de sus actividades, Fronesis coordina diversos espacios, foros y redes virtuales. Todos ellos son de acceso público y gratuito, y proveen una función de moderación. Esta tarea se realiza de manera gratuita, sin financiamiento ni remuneración de ningún tipo, apoyándose en trabajo voluntario y solidario de los propios miembros de las redes. Esto nos permite autonomía de pensamiento y acción, indispensable para el ejercicio de la crítica y el desarrollo de alternativas.
Detallamos a continuación algunos de los e-servicios de Fronesis. As part of its activities, Fronesis coordinates several virtual fora, networks and communities. All of them are public, free of charge, and moderated. The moderating function is done without financing or remuneration, and is supported by the volunteer collaboration of network members. This allows us autonomy of thought and action, which are indispensable for healthy criticism and for developing alternatives. Below is a brief description of some of these Fronesis-related e-services. |
Comunidad E-ducativa
Mensajes en RSS: http://ar.groups.yahoo.com/group/ComunidadEducativa/rss
Correo electrónico/e-mail: comunidadeducativa@gruposyahoo.com.ar
Suscripción/subscription: sólo para firmantes del Pronunciamiento por una Educación para Todos / only for signatories of the Latin American Statement for Education for All
Creación/creation: febrero 2002 / February 2002
Alcance/scope: internacional / international
Miembros activos/active members: cerca de 1.000 / nearly 1.000
Idiomas/languages: español y portugués / Spanish and Portuguese
Moderación/moderator: Rosa María Torres (Ecuador)
Comunidad E-ducativa es la comunidad virtual de firmantes del Pronunciamiento Latinoamericano por una Educación para Todos.
Comunidad E-ducativa is the virtual community of the signatories of the Latin American Statement for Education for All.
Los firmantes del Pronunciamiento (más de 20.000 de América Latina y otras regiones del mundo) provienen de una amplia gama de sectores: Estado, universidades, movimientos sociales, organizaciones de base, sindicatos docentes, partidos políticos, iglesias, medios de comunicación, organismos de derechos humanos, sistema escolar, agencias internacionales.
El Pronunciamiento fue redactado por Pablo Latapí (México), Sylvia Schmelkes (México) y Rosa María Torres (Ecuador), y presentado en el Foro Mundial de Educación (Dakar, Senegal, abril 2000) como una posición latinoamericana crítica y propositiva frente a la evaluación mundial de la década de Educación para Todos (1990-2000) y al rol cumplido por gobiernos, sociedad civil y agencias internacionales. Desde entonces venimos vigilando y discutiendo el avance de los compromisos de Educación para Todos, postergados hasta el 2015, así como otros compromisos internacionales suscritos en los últimos años tales como las Cumbres de las Américas (1994-2010), los Objetivos de Desarrollo del Milenio (2000-2015) y el Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe-PRELAC (2002-2017), en el marco de un seguimiento de la situación social, económica y política en nuestra región, sin la cual no es posible comprender los escenarios de la educación.
Las adhesiones al Pronunciamiento continúan abiertas. Visitar: www.fronesis.org/prolat.htm
For more information visit: www.fronesis.org/prolat.htm
EDUCACION GRATUITA Y APRENDIZAJE DE CALIDAD PARA TODOS
FREE EDUCATION AND QUALITY LEARNING FOR ALL
* Blog vinculado a Comunidad E-ducativa: http://www.blogger.com/profile/17483504
PronunArgentina
Mensajes en RSS: http://espanol.groups.yahoo.com/group/PronunArgentina/rss
Correo electrónico/email: Pronunargentina@gruposyahoo.com
Suscripción/subscription: sólo para firmantes argentinos o en Argentina del Pronunciamiento Latinoamericano por una Educación para Todos
Creación/creation: febrero 2002 / February 2002
Alcance/scope: nacional (Argentina y argentinos en el exterior/Argentina and Argentinians abroad)
Miembros/members: cerca de 2000/nearly 2000
Idioma/language: español / Spanish
Moderación/moderators: Rosa María Torres (Ecuador) y Bibiana Apolonia del Brutto (Argentina)
PronunArgentina es la comunidad virtual de firmantes del Pronunciamiento Latinoamericano por una Educación para Todos en Argentina.
PronunArgentina is the virtual community of the Argentinean signatories of the Latin American Statement for Education for All.
EDUCACION GRATUITA Y APRENDIZAJE DE CALIDAD PARA TODOS
FREE EDUCATION AND QUALITY LEARNING FOR ALL
Ed-Community
Messages in RSS: http://groups.yahoo.com/group/Ed-Community/rss
E-mail: ed-community@yahoogroups.com
Suscription: only for English-speaking signatories of the Latin American Statement for Education for All
Created: February 2002
Scope: international
Active members: nearly 50
Language: English
Moderator: Rosa-María Torres (Ecuador)
Ed-Community was created for the English-speaking signatories of the Latin American Statement for Education for All (English-speaking Caribbean, North America, Europe, Africa, Asia, Oceania).
FREE EDUCATION AND QUALITY LEARNING FOR ALL
 http://www.isoc.org.ec/ La comunidad virtual Debateducacion (Ecuador) moderada por Rosa María Torres fue seleccionada como una de las mejores iniciativas vinculadas a las TIC en el Ecuador (2004-2005), por parte de ISOC-Ecuador (Internet Society Ecuador) The virtual community Debateducacion (Ecuador) moderated by Rosa María Torres was selected as one of the best ICT initiatives in Ecuador (2004-2005) by ISOC-Ecuador |
Mensajes en RSS: http://espanol.groups.yahoo.com/group/debateducacion/rss
Correo electrónico/e-mail: debateducacion@gruposyahoo.com
Suscripción/subscription: debateducacion-subscribe@gruposyahoo.com
Creación/creation: enero 2002 / January 2002
Alcance/scope: nacional (Ecuador y ecuatorianos en el exterior), se aceptan también - selectivamente- miembros de otros países que solicitan suscripción
Miembros/members: cerca de 1.000 / nearly 1.000
Idioma/language: español / Spanish
Moderación/moderator: Rosa María Torres (Ecuador)
DEBATEDUCACION es uuna comunidad virtual ecuatoriana. Se creó con el fin de contribuir a dinamizar el pensamiento, el diálogo y la acción colectiva en torno a la construcción de una propuesta de educación ciudadana y de un modelo educativo alternativo para el Ecuador. Ha devenido en un espacio de encuentro, información y construcción ciudadana, que hace de la educación y el debate contenidos y a la vez herramientas de dicha construcción.
Seleccionada en el 2004 por el Internet Society Ecuador, capítulo ecuatoriano de ISOC , como una de las mejores iniciativas vinculadas a las TIC en el Ecuador.
DEBATEDUCACION se inició con 80 personas y cuenta a la fecha con cerca de 1.000 personas y organismos provenientes de todos los sectores: Estado, movimientos sociales y políticos, organizaciones de base, instituciones académicas, sistema escolar, medios de comunicación, iglesias, ONGs, fundaciones privadas, agencias internacionales.
DEBATEDUCACION
Un espacio de información, diálogo y construcción ciudadana:
Informar-Vigilar-Actuar
DEBATEDUCACION
A place for public information, dialogue and citizenship building
Inform-Watch-Act
Ecuador-Lee-Escribe
Mensajes en RSS: http://espanol.groups.yahoo.com/group/Ecuador-lee-escribe/rss
Correo electrónico/e-mail: ecuador-lee-escribe@gruposyahoo.com
Suscripción/subscription: Ecuador-lee-escribe-subscribe@gruposyahoo.com
Creación/creation: agosto 2002 / August 2002
Alcance/scope: nacional / national (Ecuador y ecuatorianos en el exterior); se aceptan también - selectivamente- miembros de otros países que solicitan suscripción
Miembros/members: cerca de 150 / nearly 150
Idioma/language: español / Spanish
Moderación/moderator: Rosa María Torres (Ecuador)
ECUADOR-LEE-ESCRIBE es una red especializada en el ámbito de la lectura y la escritura. Fue creada a partir del seminario-taller "Hacia un Ecuador que Lee y Escribe" organizado en Quito por el Ministerio de Educación con el apoyo de UNESCO y UNICEF, y coordinado por Rosa Maria Torres. El propósito era empezar a pensar, anticipadamente, una estrategia ecuatoriana frente a la Década de las Naciones Unidas para la Alfabetización (2003-2013).
La propuesta tomó luego la forma de una "Minga Nacional por un Ecuador que Lee y Escribe", una iniciativa ciudadana que implica el involucramiento de toda la población, precisamente bajo la tradición y el espíritu de la tradición indígena de la "minga". Se trata de impulsar la adquisición, desarrollo y uso significativo de la lectura y la escritura entre niños, jóvenes y adultos, dentro y fuera del sistema escolar.
La red virtual se conformó inicialmente con los participantes del seminario y se ha venido ampliando con la incorporación de personas e instituciones interesadas en la investigación y el impulso de la lectura y la escritura.
MINGA NACIONAL POR UN ECUADOR QUE LEE Y ESCRIBE
NATIONAL "MINGA" CAMPAIGN FOR AN ECUADOR THAT READS AND WRITES
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