Observatorio - Iniciativas y Planes Internacionales en Educación
Observatory - International Initiatives and Plans for Education
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La falta de cooperación dentro de la llamada "cooperación internacional para el desarrollo" es uno de los grandes problemas que enfrentan los "países en desarrollo". Esto es especialmente preocupante en el mundo de la educación, cruzado por múltiples iniciativas y planes que se realizan en paralelo, provocando duplicación y dispersión de esfuerzos, desperdicio de recursos, y caos. En esta página desplegamos y damos seguimiento a algunas de las iniciativas y planes para la educación vigentes a nivel mundial, hemisférico y regional -- América Latina y el Caribe. Percibir el problema e informarse al respecto es el primer paso para avanzar hacia otro modelo de "cooperación internacional", genuinamente interesado en el desarrollo del Sur y de la educación de nuestros pueblos. The lack of cooperation within the so-called "international cooperation for development" is a major problem facing "developing countries". This is especially true and worrisome in the education field, crossed by multiple initiatives and plans that run in parallel, thus promoting duplication and dispersion of efforts, misuse of resources, and chaos. We display and follow-up here several major education initiatives and plans currently operating at world, hemispheric and regional level -- Latin America and the Caribbean. Perceiving the problem and getting better informed about it is the first step towards the building of a new "international cooperation model", genuinely interested in the development of the South and of the education of our peoples. |
Cumbres y Conferencias de las Naciones Unidas
Summits and Conferences of the United Nations
Monitor de IFIS (Instituciones Financieras Internacionales) en América Latina
IFIS Latin American Monitor
PROYECTO REGIONAL DE EDUCACIÓN PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
(PRELAC, 2002-2017)
PROYECTO PRINCIPAL DE EDUCACIÓN (1981-2000)
Declaraciones y Recomendaciones de PROMEDLAC
Cochabamba, Bolivia, 5, 6 y 7 de marzo de 2001
Kingston, Jamaica, 13-17 de mayo de 1996.
Santiago de Chile, 8-11 de junio de 1993
Quito, Ecuador, 22-25 de abril de 1991
Ciudad de Guatemala, 26-30 de junio de 1989
Bogotá, Colombia, 24-28 de marzo de 1987
Ciudad de México, 5-9 noviembre 1984
Santa Lucía, 12-17 julio 1982
Quito, 6-10 abril 1981
México, 4 al 13 de diciembre de 1979
EDUCACIÓN PARA TODOSEDUCATION FOR ALL
UNESCO, UNICEF, PNUD, FNUAP, BANCO MUNDIAL
1990 - 2000 -2015
Conferencia Mundial sobre Educación para Todos
(Jomtien, Tailandia, 5-9 de Marzo 1990)
World Conference on Education for all
(Jomtien, Thailand, 5-9 March 1990)
Foro Mundial de la Educación
(Dakar, Senegal, 26-28 abril 2000)
World Education Forum
(Dakar, Senegal, 26-28 April 2000)
EFA Observatory
Observatorio de la EPT
EFA Global Monitoring Report
Informe Mundial de Seguimiento de la Educación para Todos
- Informe 2008: "Educación para Todos en 2015 : ¿Alcanzaremos la meta?".
- Informe 2007: "Bases sólidas: Atención y educación de la primera infancia".
- UNESCO. 2006. Literacy for Life. EFA Global Monitoring Report. Paris.
- UNESCO. 2006. Informe de Seguimiento de la Educación de Adultos en el Mundo. "La alfabetización: Un factor vital". París.
- Report 2005 - The Quality Imperative
- Informe 2005 - El imperativo de la calidad
- Resumen en español (PDF):
- Report 2003/2004 - Gender and Education for All: The Leap to Equality
- Informe 2003/2004 - Género y Educación para Todos: Hacia la igualdad entre los sexos
- Resumen en español (PDF):
- Report 2002 - Education for All: Is the World on Track?
- Informe 2002 - Educación para Todos: ¿Va el mundo por buen camino?
- Resumen en español (PDF):
Planes Nacionales de Educación para Todos
National EFA Plans
Estrategia internacional para hacer operativo el Marco de Acción de Dakar Resumen. Abril 2002
International strategy to put the Dakar Framework for Action on EFAl into operation, Executive Summary, April 2002
Evaluación conjunta de la Ayuda Externa a la Educación Básica en Países en Desarrollo, Informe Final "Soluciones locales a desafíos globales: Hacia una sociedad eficaz en la educación básica". Sep. 2003
Joint Evaluation of External Support to Basic Education in Developing Countries, Final Report: "Local Solutions to Global Challenges: Towards Effective Partnership in Basic Education", Sep. 2003
UNGEI - The United Nations Girls' Education InitiativeIniciativa de Naciones Unidas para la Educación de la Niña
UNICEF
DECADA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA ALFABETIZACIONUNITED NATIONS LITERACY DECADE
LIFE - Literacy Initiative for Empowerment (Iniciativa de Alfabetización para el Empoderamiento) 2005-2015
Documento Base de la Década de Alfabetización
Base Document for the Literacy Decade
Documento Base de la Década de Alfabetización
Base Document for the Literacy Decade
- Premios Internacionales a la Alfabetización 2003: Lista de ganadores (sólo disponible en inglés)
- International Literacy Prizes 2003 : The List of Winners
- Lista de ganadores por país, 1967 a 2002 (en PDF) (sólo disponible en inglés)
- List of Prize Winners by country, from 1967 to 2002 (in PDF)
- Lista de ganadores por año, 1967 a 2002 (en PDF) (sólo disponible en inglés)
- List of Prize Winners by year, from 1967 to 2002 (in PDF)
- Premio Internacional a la Investigación sobre Alfabetización
- International Award for Literacy Research
- Premio de UNESCO a la Literatura Infantil y Juvenil al Servicio de la Tolerancia
- UNESCO Prize for Children's and Young People's Literature in the Service of Tolerance
For information on submissions, contact The National Commission for UNESCO in your country.
DÉCADA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE (2005-2014)
UNITED NATIONS DECADE OF EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (2005-2014)
CUMBRES Y CONFERENCIAS IBEROAMERICANAS (desde 1991)
IBEROAMERICAN SUMMITS AND CONFERENCES (since 1991)
XVI Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno
Montevideo, Uruguay, 3-5 de noviembre de 2006.
OEI (Organización de Estados Iberoamericanos)
Cumbres anteriores:
- Guadalajara, México, 1991
- Madrid, España, 1992
- Salvador, Brasil, 1993
- Cartagena de Indias, Colombia, 1994
- San Carlos de Bariloche, Argentina, 1995
- Viña del Mar, Chile, 1996
- Isla Margarita, Venezuela, 1997
- Oporto, Portugal, 1998
- La Habana, Cuba, 1999
- Ciudad de Panamá, Panamá, 2000
- Lima, Perú, 2001
- Bávaro, República Dominicana, 2002
- Santa Cruz de la Sierra, Bolivia, 2003
- San José, Costa Rica, 2004
- Salamanca, España, 2005
OEI: Plan Iberoamericano de Alfabetización y Educación Básica de Adultos (2007-2015)
OEI: Iberoamerican Plan for Adult Literacy and Basic Education (2007-2015)
ILIMITA - Plan Iberoamericano de Lectura
ILIMITA - Iberoamerican Plan For Reading
CERLALC (Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe)
[Plan de Acción - Documento en proceso]
CUMBRE LATINOAMERICANA DE EDUCACION BASICA
LATIN AMERICA BASIC EDUCATION SUMMIT
(Miami, 7-8 Marzo, 2001)
Comisión Organizadora / Organizing Commission
IBM, América Latina
Citigroup, América Latina
Bank of America, América Latina
The Miami Herald, Estados Unidos
Discovery Communications, América Latina/Iberia
Suramericana de Inversiones S.A., Colombia
Banco Mercantil, Venezuela
The Walt Disney Company, América Latina
CANTV, Venezuela
MasterCard, América Latina
FIEMG - Federacao das Industrias do Estado de Minas Gerais,Brazil
Promon, Brazil
AT&T, Américas
William M. Mercer, Inc, América Latina
Avaya, Inc, Caribbean & América Latina
COMITE CONSULTOR / ADVISORY COMMITTEE
Gustavo Bell Lemus, Vice-Presidente, Colombia
Enrique Iglesias, Presidente, Inter American Development Bank
Hugo OscarJuri , Ministro da Educación, Argentina
Rafael Rangel, Presidente ITESM System, México
Paulo Renato de Souza, Ministro de Educación, Brasil
PLAN DE ACCIÓN HEMISFÉRICO EN EDUCACIÓNOEA, BID, BANCO MUNDIAL, CEPAL, OPS
1994 - 2010
Cumbres de las Américas | Summits of the Americas
Primera Cumbre | First Summit, Miami, 1994
Segunda Cumbre | Second Summit, Santiago, 1998
Tercera Cumbre | Third Summit, Québec, 2001
Cumbre Extraordinaria | Special Summit , Monterrey, 2004
- Declaración de Nuevo León | Declaration of Nuevo León
Informe Regional: Alcanzando las Metas, 2003
Cumbres de las Américas en:
- Secretaría Continental de Educación (Canadá)
- Hemispheric Secretariat on Education (Canada)
- Red SEPA (Red Social Para la Educación Pública en las Américas)
- Civil Society Network For Public Education In The Americas
- Portal de Política Internacional del LPP (Laboratorio de Políticas Públicas)
Comisión Interamericana de Educación
Reuniones de Ministros de Educación
OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO (2000-2015)MILLENNIUM DEVELOPMENT GOALS (2000-2015)
Naciones Unidas / OCDE / FMI / Banco Mundial
United Nations / OECD / IMF / World Bank Group
Objetivos de Desarrollo del Milenio
- ¿Por qué son importantes los Objetivos de Desarrollo del Milenio?
- Lista de metas e indicadores
Millennium Development Goals
- Education
- Full list of goals and indicators
- Latin America and the Caribbean
Los ODM y América Latina:
CEPAL (Comisión Económica para América Latina y el Caribe)
ECLAC (Economic Commission for Latin America and the Caribbean)
LA INICIATIVA DE VIA RAPIDA DEL BANCO MUNDIALTHE EDUCATION FAST TRACK INITIATIVE BY THE WORLD BANK
BANCO MUNDIAL | WORLD BANK
Los lentos avances de la Iniciativa por Vía Rápida en Educación
Ayuda en Acción, Entreculturas e Intermón Oxfam
Abril 2003
The Education Fast Track Initiative
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