Autoridades
    Ministra
    Subsecretario de Educación
    Subsecretario General      Administrativo y Financiero
    Subsecretario de Cultura
Direcciones Nacionales
    Asesoría Jurídica
    Currículo
    Dinamep
    Dineib
    Diplasede
    Educación Técnica
    Sistemas
    SINEC
Información General
    Misión - Visión
    Organigrama
    Legislación
    Historia
Programas
    Aprendo
    Redes Amigas
    Maestr@s.com
    Unidocentes
    Pronepe
    Plan 50
    Programa de Educación      Básica
    Proyecto Panorama
    Proyecto Cradle
    Programa de Alimentación      Escolar
Varios
    Convenios
    Instituciones Afines
    Noticias
    Mapa del Sitio
    Contáctanos
    Créditos

EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURAS ESTÁ EN RENOVACIÓN

POR ESO ESTA PÁGINA TAMBIÉN ESTÁ EN RENOVACIÓN

 
   
 

COMUNICADO # 79

Sábado, 12 de Julio de 2003

Si tuvieran a sus hijos en planteles públicos...

A Quito, Sábado 12 de Julio de 2003
www.hoy.com.ec
EL INVITADO DE HOY
Si tuvieran a sus hijos en planteles públicos...

Por Rosa María Torres*

Una de las primeras críticas que recibió Bill Clinton al llegar a la Presidencia de Estados Unidos fue su decisión de poner a su hija en un colegio privado, después de haberse declarado firme defensor de la enseñanza pública en su país. Esto, que al menos en Estados Unidos puede ser convertido en crítica pública y elevado a la categoría de incoherencia presidencial, es en verdad lo que hacen todos -o la inmensa mayoría- de presidentes en todo el mundo. Y lo que han hecho concretamente en nuestro país.


Entre broma y broma suele llamarse la atención sobre el hecho de que asesores y consultores en materia de políticas educativas tienen a sus hijos en planteles privados y que, por tanto, al no experimentar en carne propia las enormes carencias y problemas de la enseñanza pública, no se sienten mayormente comprometidos ni vivencialmente urgidos a cambiarla.


Entre broma y broma, no obstante, es preciso tomarse el asunto en serio. Otros serían, en efecto, el estado y el destino de la enseñanza pública si los altos mandos del poder, los decisores de políticas y de medidas educativas, tuvieran a sus hijos e hijas en planteles públicos. Otra serían las energías financieras y sociales invertidas en evitar los paros del magisterio, o bien en resolverlos de inmediato, aplicando no solo el rigor de la ley sino el de la coherencia entre el discurso y la práctica.

El presidente y sus ayudantes cercanos tienen a sus hijos (y nietos) en universidades, colegios, escuelas y jardines privados, a menudo estudiando en el extranjero. Allí mismo hijos y nietos del Gabinete Ministerial, del Cuerpo Diplomático y del Congreso en pleno. Los funcionarios del Ministerio de Educación que pueden financiarlo no dudan en hacer lo propio. Igual cosa los abogados que redactan las leyes y decretos educativos. Investigadores, expertos y asesores nacionales e internacionales estudian y hacen propuestas de cambio para la educación pública, pero prefieren entretanto tener a sus hijos en planteles privados. Y nos asombraríamos de saber cuántos rectores y profesores de planteles públicos - incluso de los más pobres y apartados- tienen ellos mismos a sus hijos en planteles privados, haciendo los ahorros y los sacrificios económicos del caso.


El día que presidentes, vicepresidentes, ministros, directores, subdirectores, asesores, jefes, dirigentes gremiales y autoridades de todo tipo tengan a sus hijos y nietos en planteles públicos, empezará a modificarse en serio el panorama de la enseñanza pública. Entonces vendrá la urgencia, afluirá el dinero, se encontrarán los expertos, se afinarán los estudios, se apurarán las gestiones, se ejecutarán las decisiones. ¿Sería mucho pedir que el Gabinete, los dirigentes gremiales del magisterio, los defensores de los derechos de la infancia, los promotores de una educación básica de calidad para todos, empezaran dando el ejemplo?

*Ministra de Educación y Culturas

                   

Ministerio de Educación y Culturas del Ecuador
- 2001, Calle San Salvador E6-49 y Eloy Alfaro. Página diseñada por la Dirección Nacional de Organización y Sistemas. Copyright 2001.
Todos los derechos reservados.
Esta página se visualiza mejor con una resolución de 600 x 800 pixels