• Identificación, sistematización y revisión de convenios y proyectos (nacionales internacionales) heredados, que viene ejecutando el MEC, y definición de cuales podrían suspenderse o redefinirse, a fin de racionalizar y optimizar los escasos recursos.
• Organización de dos teleconferencias nacionales del MEC, para informar y recibir información de los equipos provinciales en las 22 provincias del país.
• Activación de un sistema de comunicación electrónica dentro del MEC y de nuevos estilos de información y comunicación hacia adentro y hacia fuera (a nivel nacional e internacional, mediante varios grupos electrónicos).
• Capacitación informática ofrecida a todo el personal del MEC en planta central, a continuarse con un plan similar en provincias.
• Avances con respecto al tema Descentralización en Educación y posicionamiento oficial del MEC al respecto.
• Completación del proceso de designaciones y nombramientos de autoridades provinciales del MEC.
• Casa Abierta del MEC a los Niños y Niñas (lunes 2 de junio), en celebración del Día del Niño.
• Avances en el diseñó de un Plan de Capacitación y Profesionalización del recurso humano vinculado a la educación, a nivel central, intermedio y de base, tanto docente como administrativo y de servicios, a través de diversos medios y modalidades.
• Organización del Centro de Documentación del MEC, a ser abierto en las próximas semanas.

3. Lo que vamos a retomar de inmediato (y que queda represado por el paro por cerca de un mes)

' Regularización gradual de las actividades escolares y del funcionamiento del MEC en cu conjunto, que ha estado semiparalizado por la adhesión al paro del personal técnico-docente.

' Listo un Plan integrado de entrega a provincias de:

• equipamiento y material didáctico (DINSE, Redes Amigas, Programa Uní docentes)
• alimentos a las escuelas (Programa de Alimentación Escolar PAE)