Rosa María Torres
Artículos periodísticos | Journalistic articles
Listado de
articulos periodísticos publicados en el Ecuador
List of journalistic articles published in
Ecuador
| 2009 | "No hay revolución educativa sin revolución docente y sin diálogo social", en: Revista Vanguardia, Quito (27 octubre 2009) |
| 2009 | Ecuador, ¿Patria Alfabetizada? Carta abierta al Ministro de Educación Raúl Vallejo (13 septiembre 2009) | 2008 | "A los compañeros y compañeras indígenas de mi país: De vuelta al punto de partida" (ALAI, 21 julio 2008) |
| 2008 | "La última maratónica sesión de la Asamblea Constituyente" (ALAI, 20 julio 2008) |
| 2008 | "Si el ejército colombiano llega a encontrar mi computadora..." (ALAI, 3 julio 2008) |
| 2003 | “Consejos prácticos para anular el gusto por la Literatura”, en: Padres y Maestros, Nº. 280, Madrid, diciembre 2003 |
| 2003 | “Qué pasaría si quienes deciden las políticas educativas tuvieran a sus hijos en planteles públicos?”, Hoy, 12 Julio, Quito, 2003; Docencia, Nº 20, Revista del Colegio de Profesores de Chile, Santiago, agosto 2003. |
| 2002 | “Educación básica de calidad para todos: agenda básica implica agenda de cambio”, EducAcción, Nº 130, El Comercio, Noviembre 2002. |
| 2002 | “Otro Ecuador es posible: Solo la educación cambia al Ecuador”, EducAcción N. 129, El Comercio, Octubre 2002. |
| 2001 | “Negociando
la reforma educativa con los sindicatos docentes en América
Latina y el Caribe”, en: Carta Informativa del
IIPE, Vol XIX, Nº 2, París, Abril-Junio 2001. “Negotiating with teacher unions in Latin America and the Caribbean”, in: IIEP Newsletter, Vol. XIX, Nº 2, Paris, April-June 2001. |
| 2001 | "Multigrado: ¿Una escuela de segunda?, en EducaAcción, El Comercio, Quito, 7 Nov. 2001. |
| 2001 | "Crônica
de um desastre anunciado", en: Extra Classe,
N° 56. Porto Alegre, Outubro 2001. "Crónica de un desastre anunciado" en: Reflexiones sobre Pedagogía, Papeles del CEAAL, N° 2. Santiago: CEAAL, 1992. |
| 2001 | "Urbared como espacio y oportunidad para los educadores" en: Urbared, Debate Nº 1 "La crisis del pensamiento ante la crisis", J.L. Coraggio y A. Ziccardi, UNGS/UNAM, Argentina/México. |
| 2001 | "Aprender lo que no sabemos y utilizar lo que sabemos", Editorial, Informativo Mensual, Nº 14, Diálogo 21, Esquina Nacional de la Educación, PNUD, Ecuador, Mayo 2001. |
| 2000 | “3000
Voces de América Latina: El Pronunciamiento Latinoamericano
sobre Educación para Todos”, en: Tarea, Nº 50,
Lima, diciembre 2001. “3000 Voices from Latin America: The Latin American Statement on Education for All”, in: K. King (ed.), NORRAG News, Nº 27. NORRAG/ University of Edinburgh: Dec. 2000. |
| 2000 | “La escuela de la maestra Raquel”, en: Nuestros Temas, Año 1, Nº 3, Ministerio de Educación, Santiago, Octubre 2000. |
| 2000 | "Receta para la
reforma educativa", en: Educación de Adultos y
Desarrollo, N° 54. Bonn: IIZ-DVV, 2000. "Recipe for Education Reform", in: CIES Newsletter, N° 124. New York: Comparative and International Education Society, 2000; Adult Education and Development, N° 54, Bonn, IIZ-DVV, 2000. "Recette de la Reforme Educative", en: Education des Adultes et Developpement, N° 54, Bonn, IIZ-DVV, 2000. |
| 2000 | "Educació per a tots: ¿què passà amb la
"visió de Jomtien" ?, en: Quaderns d'Educació
Contínua, N° 3, Barcelona, Tardor de 2000. "¿Qué pasó con la <visión de Jomtien>?", en: Fuentes UNESCO, N° 122 (abril). París: UNESCO, 2000. "Whatever happened to <Jomtien´s vision>?", in: UNESCO Sources, N° 122 (April). Paris: UNESCO, 2000. "Qu'est-il advenu de la <vision de Jomtien>?", en: Sources UNESCO, N° 122 (Avril). Paris: UNESCO, 2000. |
| 1999 | "Diez cuidados (¿o diez candados?) para libros y cuadernos", en: Hojas de Lectura, N° 53. Bogotá: Fundalectura, 1999. |
| 1999 | "Lenguaje: ese sublime incomprendido por el sistema escolar", en: Hojas de Lectura, N° 53. Bogotá: Fundalectura 1999. |
| 1998 | "Pedagogía del afecto", en: Novedades Educativas, N° 89. Buenos Aires. |
| 1998 | "Vida, pasión y muerte de una reforma curricular", en: Novedades Educativas, N° 87. Buenos Aires, 1998. |
| 1997 | "Reformas educativas", en: Formas & reformas de la educación, N° 4. Santiago: PREAL, 1997; Novedades Educativas, N° 86, Buenos Aires, 1998. |
| 1997 | "Las lógicas de la descentralización en educación", en: Lecturas Selectas: Antología, Tomo I. México: SNTE (Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación), 2° Congreso Nacional de Educación; Novedades Educativas, N° 91, Buenos Aires, 1997. |
| 1997 | "Alfabetización de adultos: que nadie se
asombre de los resultados", en: Educación de Adultos y
Desarrollo, N° 48. Bonn: DVV, 1997. "Adult Literacy: No One Should be Amazed at the Results", in: Adult Education and Development, N° 48. Bonn: DVV, 1997. |
| 1997 | Alumna, madre, maestra: Sexismo en educación, Selección de artículos periodísticos sobre educación y género. Buenos Aires, 1997. (mimeo) |
| 1997 | ¿Reforman las reformas?, Selección de artículos periodísticos sobre reforma educativa. Buenos Aires, 1997. (mimeo) |
| 1997 | Abrapalabra, Selección de artículos periodísticos sobre lectura y escritura. Buenos Aires, 1997. (mimeo) |
| 1997 | "La trilogía alumna-madre-maestra", en: Fempress, N° 187. Santiago: Fempress, 1997. |
| 1997 | "La lucha femenina por la educación", en: Quehaceres, Año XVI, N° 9. Santo Domingo: CIPAF, 1997. |
| 1997 | "Kazi, the graceless", in: Education News, N° 17-18. New York: UNICEF, 1997. |
| 1996 | El método "Reflect": El triunfo del marketing en el campo de la alfabetización, en: Revista Interamericana de Educación de Adultos, Nueva Epoca, Volumen 4, Nº 1, CREFAL, Pátzcuaro, México, 1996. |
| 1996 | "¿Se puede enseñar la creatividad?", en: Básica. Revista de la Escuela y del Maestro, N° 12. México: Fundación SNTE, 1996. |
| 1996 | "In the Name of Economic Efficiency", in: UNESCO Sources, N° 82. Paris: UNESCO, 1996. |
| 1996 | "Community Participation in School or School Participation in the Community?", in: Education News, N° 16. New York: UNICEF, 1996. |
| 1996 | "Education Seen Through Anglophone Eyes", in: CIES Newsletter, N° 111. Washington: Comparative and International Education Society, 1996. |
| 1996 | "Quantities", in: Education News, N° 15. New York: UNICEF, 1996. |
| 1996 | "Guiné-Bissau: Duas décadas depois", en: M. Gadotti e colaboradores, Paulo Freire: Uma Biobibliografia, Instituto Paulo Freire/UNESCO. Sao Paulo: Cortez Editora, 1996. |
| 1996 | "Profesora sim, tia não", en: M. Gadotti e colaboradores, Paulo Freire: Uma Biobibliografia, Instituto Paulo Freire/UNESCO. Sao Paulo: Cortez Editora, 1996. |
| 1996 | "¿Quién es el 'autor' de la Reforma Educativa?", en: El Comercio, Suplemento Familia, Quito, 6/10/96. |
| 1995 | "El derecho de niños y niñas a una educación básica", en: Education News, Nº 14. New York: UNICEF, 1995. |
| 1995 | "Children's Right to Basic Education", in: Education News, N° 14. New York: UNICEF, 1995. |
| 1995 | "Curriculés", en: El Comercio, Suplemento Familia, Quito, 26/2/95. |
| 1995 | “¿Cómo leen los alumnos en el mundo entero?”, en: Espacios para la lectura, N° 1. México: Fondo de Cultura Económica, 1995. |
| 1995 | "Why Don´t All Those Girls Go To School?", in: Edevnews, Vol. 6, N° 1. New York: UNICEF. |
| 1995 | "Bringing Education To The Media: Workshops With Journalists in Brazil and Argentina", in: Education News, N° 13. New York: UNICEF. |
| 1995 | "All Children Can Learn", in: Education News, N° 13. New York: UNICEF, 1995. |
| 1995 | "Cinco reflexôes sobre a educação", en: Alfabetização e Cidadania, Ano 2, Vol. 2, N° 1. Curitiba: Rede de Apoio á Acão Alfabetizadora do Brasil (RAAAB), 1995. |
| 1995 | "The Green, The Blue, The Red and The Pink Schools", in: Education News, N° 12. New York: UNICEF, 1995. |
| 1995 | "Escuelas verdes, azules, rojas y rosadas", en: Education News, N° 12. New York: UNICEF, 1995. |
| 1995 | "Flipcharts on Children´s Rights: A Community Learning Experience in Senegal", in: Education News, N° 11. New York: UNICEF; Breaking Through, TOSTAN´s Non-Formal Basic Education Programme in National Languages in Senegal, Education for All: Making It Work Series, N° 6, París: UNESCO/UNICEF, 1995. |
| 1995 | Para rejuvenecer la educación de adultos, Selección de artículos periodísticos sobre educación de adultos. Nueva York, 1995. (mimeo) |
| 1995 | Pobresores, Selección de artículos periodísticos sobre la cuestión docente. Nueva York, 1995. (mimeo),1995. |
| 1994 | "Brazil: The Renaissance of the Public School System", in: Education News, N° 10. New York: UNICEF, 1994. |
| 1994 | "A Teacher´s Monologue",
in: Education News, N° 10. New York: UNICEF, 1994. "Monólogo", en: Revista Internacional de la Educación, Vol. 2, N° 2-3. Bruselas: Internacional de la Educación, 1996. |
| 1994 | "Democratizing Education Through Newspapers", in:The Forum, Vol. 3, N° 4. Cambridge: Harvard Institute for Educational Development-ABEL, 1994. |
| 1994 | "América Latina y la Educación para Todos”, en: ¡Los Niños Primero!, Vol. 2, Año 2. Panamá: UNICEF, 1994. |
| 1994 | "Education and the Media", in: Education News, N° 9. New York: UNICEF, 1994. |
| 1993 | "El Señor Kellogg no aprendía a leer", en: Así Educamos, Año I, N° 11 (agosto), Mendoza, 1993. |
| 1993 | "Educación formal, no-formal e informal: Hora de revisar viejas clasificaciones", en: Así Educamos, Año I, N° 8 (mayo), Mendoza, 1993. |
| 1993 | "¿Qué son las 'necesidades básicas de aprendizaje'?", en: Así Educamos, Año I, N° 7 (abril), Mendoza, 1993. |
| 1993 | "La escuela impenetrable a la modernidad", en: Apuntes Educativos, N° 6. La Paz, 1993. |
| 1993 | "Los alumnos aplicados, ¿a dónde van a parar?," en: Apuntes Educativos, N° 6. La Paz, 1993. |
| 1993 | "Sexismo y educación: Una investigación realizada en Ecuador", en: Tiempo de Educar, N° 8. Quito: CENAISE, 1993. |
| 1992 | "Enseñar y aprender: dos cosas distintas" en: Reflexiones sobre Pedagogía, Papeles del CEAAL, N° 2. Santiago: CEAAL. (con A. Ghiso y M.R. Mejía), 1992. |
| 1992 | Ensinar e aprender: Dos coisas diferentes, Rede Mulher, Brasil, 1992 |
| 1992 | "Una educación que no enseña sobre educación" en: Reflexiones sobre Pedagogía, Papeles del CEAAL, N° 2. Santiago: CEAAL, 1992. |
| 1992 | "Cuando el aula suena, alumnos contentos trae"en: Reflexiones sobre Pedagogía, Papeles del CEAAL, N° 2. Santiago: CEAAL, 1992. |
| 1992 | "El libro, la lectura y los niños" en: Reflexiones sobre Pedagogía, Papeles del CEAAL, N° 2. Santiago: CEAAL, 1992. |
| 1992 | "La familia ideal del sistema escolar" en: Reflexiones sobre Pedagogía, Papeles del CEAAL, N° 2. Santiago: CEAAL, 1992. |
| 1992 | "Evaluando el aprendizaje" en: Reflexiones sobre Pedagogía, Papeles del CEAAL, N° 2. Santiago: CEAAL, 1992. |
| 1992 | "Escuela y ciencia" en: Reflexiones sobre Pedagogía, Papeles del CEAAL, N° 2. Santiago: CEAAL, 1992. |
| 1992 | "Crónica de un desastre anunciado" en: Reflexiones sobre Pedagogía, Papeles del CEAAL, N° 2. Santiago: CEAAL, 1992. |
| 1992 | "Una escuela contracorriente" en: Reflexiones sobre Pedagogía, Papeles del CEAAL, N° 2. Santiago: CEAAL, 1992. |
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