Rosa María Torres
Artículos periodísticos publicados en el Ecuador
Journalistic articles published in Ecuador
| TITULO | FECHA DE PUBLICACIÓN | |
| DIARIO HOY (QUITO) | ||
| Instrucción escolar: el cultivado hábito de no entender | 23/7/1988 | |
| Los cuestionarios escolares: adivina, adivinador... | 6/8/1988 | |
| El negocio de la educación privada | 27/8/1988 | |
| El vía crucis escolar | 10/9/1988 | |
| La escuela o el culto a lo irrelevante | 8/10/1988 | |
| Pobre la educación de los pobres | 13/2/1992 | |
| ¿Faltan o sobran investigaciones educativas? | 20/2/1992 | |
| ¿Cómo influye el maestro en el rendimiento del alumno? | 12/3/1992 | |
| ¿Qué pasaría si quienes deciden las políticas educativas tuvieran a sus hijos en planteles públicos? (reimpresión) | 12/7/2003 | |
| DIARIO EL COMERCIO (QUITO) | ||
| “Familia” - Revista dominical de El Comercio | ||
| Los depósitos de hijos | 11/2/1990 | |
| ¿Que hiciste hoy en la escuela? | 18/2/1990 | |
| Escuelas para madres de tiempo completo | 25/2/1990 | |
| Deberes para padres de familia | 4/3/1990 | |
| La letra con sangre no entra | 11/3/1990 | |
| Los usos escolares del diccionario | 18/3/1990 | |
| Los horrores ortográficos | 3/1990 | |
| ¿Du yu spik Inglish? | 1/4/1990 | |
| ¡Oh, maestro! | 8/4/1990 | |
| ¿Maestros o profesores? | 22/4/1990 | |
| El trauma del primer grado | 29/4/1990 | |
| Traduciendo a Juan José Flores | 6/5/1990 | |
| Prueba de Historia Nacional | 13/5/1990 | |
| La Batalla del Pichincha | 20/5/1990 | |
| El derecho de los niños a la educación | 27/5/1990 | |
| Entre amenazas y castigos | 3/6/1990 | |
| El miedo a la pregunta | 10/6/90 | |
| Lo que no se puede preguntar en escuelas y colegios | 17/6/1990 | |
| Un mundo hecho a la medida de los adultos | 24/6/1990 | |
| Época de exámenes | 1/7/1990 | |
| ¿Cómo andamos de ciencia y tecnología? | 8/7/1990 | |
| Prueba de Ciencias Naturales | 15/7/1990 | |
| Adiós al colegio | 22/7/1990 | |
| ¡Y llegaron las vacaciones! | 29/7/1990 | |
| Nivelaciones y supletorios: una red educativa remedial | 5/8/1990 | |
| Radiografía del "buen alumno" | 12/8/1990 | |
| Escuela: una institución maltratante | 19/8/1990 | |
| Universidad-escuela | 26/8/1990 | |
| Recomendaciones para elegir escuela | 2/9/1990 | |
| ¿Quiénes son analfabetos? | 9/9/1990 | |
| Marcos teóricos para todos los gustos | 23/9/1990 | |
| ¡A las aulas! | 30/9/1990 | |
| A disposiciones ministeriales, oídos sordos | 7/10/1990 | |
| El ocio escolar | 14/10/1990 | |
| A propósito de uniformes escolares | 21/10/1990 | |
| El martirio de los deberes | 28/10/1990 | |
| ¿Que opinan los jóvenes sobre la educación nacional? | 4/11/1990 | |
| Maestros de antes | 11/11/1990 | |
| Educación sexual | 18/11/1990 | |
| Maestros, ¿verdugos o víctimas? | 25/11/1990 | |
| La maestra que no pudo regresar a su aldea (Cuento) | 2/12/1990 | |
| Mercado de títulos | 9/12/1990 | |
| Educación: un tema ladrillo | 16/12/1990 | |
| Los alumnos aplicados, ¿a donde van a parar? | 23/12/1990 | |
| Refranero escolar | 30/12/1990 | |
| Por una escuela aliada de los niños | 6/1/1991 | |
| Reunión de padres de familia | 13/1/1991 | |
| Panelitis | 20/1/1991 | |
| Eligiendo nombre para una escuela | 27/1/1991 | |
| ¿Qué es una "buena escuela" o un "buen colegio"? | ||
| ¿Buenas escuelas o buenos maestros? | 10/2/1991 | |
| Hablemos de educación | 17/2/1991 | |
| Universidad: la punta del iceberg | 24/2/1991 | |
| Madre de familia nomás es | ||
| ¿En qué consiste la enseñanza personalizada? | 10/3/1991 | |
| La lectura y el sistema escolar | 17/3/1991 | |
| La educación gratuita es pagada | 24/3/1991 | |
| ¿Qué implica una reforma educativa? | 31/3/1991 | |
| Los maestros son ex-alumnos | 7/4/1991 | |
| La escuela del hogar | 14/4/1991 | |
| Un mal alumno llamado Albert Einstein | 21/4/1991 | |
| Los maestros son trabajadores intelectuales | 28/4/1991 | |
| El perverso efecto péndulo | 5/5/1991 | |
| Mi mamá me mima, mi papa fuma pipa | 12/5/1991 | |
| Enseñar a pensar | 19/5/1991 | |
| La crisis productiva de la educación | 26/5/1991 | |
| Carta abierta para niños que van a la escuela | 2/6/1991 | |
| Sabios de seis años | 9/6/1991 | |
| Los usos de Mafalda | 16/6/1991 | |
| Enseñar y aprender: dos cosas distintas | 23/6/1991 | |
| Cuando el aula suena, alumnos contentos trae | 30/6/1991 | |
| "Es bonito estar con los guaguas" | 7/7/1991 | |
| La familia ideal del sistema escolar | 14/7/1991 | |
| Evaluando el aprendizaje | 21/7/1991 | |
| Nuestra educación ¿excelente, buena, regular o mala? | 28/7/1991 | |
| Crónica de un desastre anunciado | 4/8/1991 | |
| Escuela y ciencia | 11/8/1991 | |
| Alumnos-loro | 18/8/1991 | |
| Racismo y retardo mental | 25/8/1991 | |
| Tecnología con tiza | 1/9/1991 | |
| Los esfínteres y el sistema escolar | 8/9/1991 | |
| “Programa de las 900 Escuelas” (Una experiencia chilena) | 15/9/1991 | |
| “Escuela Nueva” (Una experiencia colombiana) | 22/9/1991 | |
| ¿Qué es la igualdad de oportunidades educativas? | 29/9/1991 | |
| De la guardería a la escuela | 6/10/1991 | |
| De la escuela al colegio | 13/10/1991 | |
| Del colegio a la universidad | 20/10/1991 | |
| De la universidad a la vida | 27/10/1991 | |
| Nuevo año lectivo, viejas constataciones | 3/11/1991 | |
| La infraestructura escolar | 10/11/1991 | |
| La critica a la educación | 17/11/1991 | |
| ¿Privatizar la educación? | 24/11/1991 | |
| La educación en el Japón | 1/12/1991 | |
| ¿Qué fue la Conferencia Mundial sobre “Educación para Todos”? | 8/12/1991 | |
| España y su actual reforma educativa | 15/12/1991 | |
| Un año viejo infantil | 22/12/1991 | |
| Los achaques de la educación | 12/1/1992 | |
| Los mejores profesores para los primeros niveles | 19/1/1992 | |
| El zoológico | 26/1/1992 | |
| King-bolitos | 2/2/1992 | |
| Si no comprendo, no aprendo | 9/2/1992 | |
| La contribución de los padres de familia a la educación | 23/2/1992 | |
| Currículo, ¿reforma o renovación? | 1/3/1992 | |
| Mutantes, previsibles, herederos y perdedores | 8/3/1992 | |
| Una nación en riesgo (La educación en USA) | 15/3/1992 | |
| Mujeres, indígenas y discapacitados | 22/3/1992 | |
| Educación: feria de propuestas | 29/3/1992 | |
| Apóstoles y supermanes | 5/4/1992 | |
| Los maestros y el cambio educativo | 12/4/1992 | |
| El futuro y la educación | 19/4/1992 | |
| El currículo oculto | 26/4/1992 | |
| Rutina para párvulos | 3/5/1992 | |
| La madre en los textos escolares | 10/5/1992 | |
| Algunas viejas y falsas verdades del sistema escolar | 17/5/1992 | |
| Una fábrica del siglo XIX llamada escuela | 24/5/1992 | |
| El periódico como herramienta educativa | 31/5/1992 | |
| Una educación que no enseña sobre educación | 7/6/1992 | |
| Maestros, profesores, educadores, ¿pedagogos? | 14/6/1992 | |
| La manía adulta de traducir la palabra de los niños | 21/6/1992 | |
| 7 respuestas para una pregunta | 28/6/1992 | |
| Educación de niños y de educación de adultos: un falso dilema | 5/7/1992 | |
| La escuela impenetrable a la modernidad | 12/7/1992 | |
| La asignatura Música (O cómo aprender a odiar la música) | 19/7/1992 | |
| Los profesores del futuro | 26/7/1992 | |
| ¿Se puede enseñar la creatividad? | 2/8/1992 | |
| Pobresores | 9/8/1992 | |
| ¿Capacitación o formación? | 16/8/1992 | |
| De niños a alumnos | 23/8/1992 | |
| W.C. | 30/8/1992 | |
| Lenguaje: ese sublime incomprendido por el sistema escolar | 6/9/1992 | |
| Palabras, términos, conceptos, ¿qué mas da? | 13/9/1992 | |
| Los profesores-terror | 20/9/1992 | |
| Los profesores-frustración | 27/9/1992 | |
| Los profesores-estímulo | 4/10/1992 | |
| El descubrimiento de América | 11/10/1992 | |
| ¿Quién les enseña a los estudiantes a estudiar? | 18/10/1992 | |
| Escuelas efectivas | 25/10/1992 | |
| Acertijos | 1/11/1992 | |
| Una escuela contracorriente | 8/11/1992 | |
| Lecciones prácticas de un trabajo grupal | 15/11/1992 | |
| No más de lo mismo | 22/11/1992 | |
| Alfabetización: ¿estamos hablando de lo mismo? | 29/11/1992 | |
| La pérdida de legitimidad de la figura del maestro | 6/12/1992 | |
| Expertos internacionales | 13/12/1992 | |
| La lucha femenina por la educación | 20/12/1992 | |
| Reformas educativas | 27/12/1992 | |
| De tal maestro, tal alumno | 3/1/1993 | |
| Elaborar un texto escolar no es cuestión de soplar y hacer botellas | 10/1/1993 | |
| El Banco | 17/1/1993 | |
| Repensando y actualizando la educación de adultos | 24/1/1993 | |
| Los usos escolares del mapa | 31/1/1993 | |
| ¿Qué son las necesidades básicas de aprendizaje? | 7/2/1993 | |
| La incomunicación educativa | 14/2/1993 | |
| ¿Cómo leen los alumnos en el mundo entero? | 21/2/1993 | |
| ¿Es tan fiera la escuela como la pintan? | 28/2/1993 | |
| Profesoras y profesores | 7/3/1993 | |
| Los adultos no son niños grandes | 14/3/1993 | |
| Asesores: ¿regalar el pescado o enseñar a pescar? | 21/3/1993 | |
| ¿Con qué imagen de niño opera la escuela? | 28/3/1993 | |
| Escribir es leer dos veces | 4/4/1993 | |
| Profesores de miércoles | 11/4/1993 | |
| Educación y medios de comunicación | 18/4/1993 | |
| La mescolanza de los métodos | 25/4/1993 | |
| ¿Qué factores influyen en el rendimiento escolar? | 2/5/1993 | |
| Educación formal, no-formal e informal | 9/5/1993 | |
| A la criolla | 16/5/1993 | |
| El milagro del aprendizaje | 23/5/93 | |
| Niños: atrapados entre dos fuegos | 30/5/1993 | |
| Noticia de alegría para los niños | 6/6/1993 | |
| Siete estilos de ser padre o madre | 13/6/1993 | |
| Padres incorporados | 20/06/1993 | |
| ¿Deben los estudiantes servir a la comunidad? | 27/06/1993 | |
| Privatización: lecciones del caso chileno | 04/07/1993 | |
| La educación no es como la salud | 11/07/1993 | |
| El señor Kellogg no aprendía a leer | 18/07/1993 | |
| Traductores, traidores | 25/07/1993 | |
| Textos escolares: de la imprenta al aula | 01/08/1993 | |
| ¿Cuál es la edad propicia para aprender? | 08/08/1993 | |
| ¿Qué pasa con la educación básica en América Latina? | 15/08/1993 | |
| Un día en la vida de un niño rural | 22/08/1993 | |
| Alfabetización: una puerta de doble entrada | 29/08/1993 | |
| La escuela del Tío Bernardo | 05/09/1993 | |
| El secreto de Baraghini | 12/09/1993 | |
| Sabiduría empresarial y administración escolar | 19/09/1993 | |
| ¿Preparar al niño para la escuela o preparar a la escuela para el niño? | 26/09/1993 | |
| 60 alumnos en primer grado | 03/10/1993 | |
| ¡Abajo el método L.P.T.! | 10/10/1993 | |
| Tirar al bebé junto con la bañera | 17/10/1993 | |
| Deberes insólitos | 24/10/1993 | |
| Si a los niños se les permitiera escribir libremente | 31/10/1993 | |
| El fracaso alfabetizador de la escuela | 07/11/1993 | |
| ¿Quién les teme a las Matemáticas? | 14/11/1993 | |
| Dos malas alternativas al mal texto escolar | 21/11/1993 | |
| George Lucas y su aburrimiento en la escuela | 28/11/1993 | |
| Las lecturas de Jomtien | 05/12/1993 | |
| Diez cuidados (¿o diez candados?) para libros y cuadernos | 12/12/1993 | |
| Copiar en defensa propia | 19/12/1993 | |
| Corruplandia | 26/12/1993 | |
| Las prioridades de los maestros (y las prioridades de los demás) | 02/01/1994 | |
| ¿Por qué los padres sólo existen para los problemas? | 09/01/1994 | |
| Una educación para el desarrollo de las personas | 16/01/1994 | |
| ¿En qué consiste la "visión ampliada" de la educación básica? | 23/01/1994 | |
| Pedagogía del afecto | 30/01/1994 | |
| Sudáfrica: integración racial en las escuelas | 06/02/1994 | |
| Llevar la educación al diario | 13/02/1994 | |
| La mitad de los adultos en Estados Unidos son analfabetos | 20/02/1994 | |
| Pedagogía: la gran olvidada | 27/02/1994 | |
| Lalo y Lola no valen lo mismo en el aparato escolar | 06/03/1994 | |
| La masificación de una escuela de élite | 13/03/1994 | |
| Política educativa: del ruido a la sinfonía | 27/03/1994 | |
| Un tipo diferente de escuela: Las escuelas del BRAC en Bangladesh | 03/04/1994 | |
| Los rostros del ausentismo docente | 10/04/1994 | |
| Lok Jumbish: "Educación para Todos" en la india | 17/04/1994 | |
| ¿Qué saben los maestros? | 24/04/1994 | |
| Cómo eliminar la repetición escolar | 30/04/1994 | |
| La madre que está detrás... | 08/05/1994 | |
| ¿Quiénes tienen la culpa del problema educativo? | 15/05/1994 | |
| ¿Quién puede oponerse a la reforma curricular? | 22/05/1994 | |
| Carta abierta para niños que van a la escuela (reimpresión) | 29/05/1994 | |
| El papá que debía renunciar a ser papá | 05/06/1994 | |
| Matemáticas: ¿por qué despuntan los asiáticos? | 12/06/1994 | |
| Encuesta para padres de familia | 19/06/1994 | |
| En educación no manda Don Dinero | 26/06/1994 | |
| Brasil: eligiendo a los directores de escuela | 03/07/1994 | |
| Gracias por hacer la clase divertida | 10/07/1994 | |
| Escuelas de doce meses | 17/07/1994 | |
| ¿Alumnos especiales en aulas regulares? | 24/07/1994 | |
| ¿Es cierto que se ha deteriorado la educación? | 31/07/1994 | |
| Egipto: ¿por qué no van las niñas a la escuela? | 07/08/1994 | |
| También la educación no-formal requiere cambios | 14/08/1994 | |
| Una biblioteca escolar como debe ser | 21/08/1994 | |
| ¿Quién les teme a las Matemáticas? | 28/08/1994 | |
| La anatomía del dinosaurio | 04/09/1994 | |
| Cosas que suceden en las universidades de este país | 11/09/1994 | |
| Talleres de lectura para maestros | 18/09/1994 | |
| Sanciones para padres de familia | 25/09/1994 | |
| Un consejo escolar que funciona | 02/10/1994 | |
| ¿Quiénes son los alumnos? | 09/10/1994 | |
| Ahora el problema también son los niños... | 16/10/1994 | |
| Necesidades básicas de aprendizaje: tres confusiones corrientes | 23/10/1994 | |
| Yo me amo a mí (Textos para aprender a leer) | 30/10/1994 | |
| Un experimento a propósito del papel higiénico | 06/11/1994 | |
| Profesora sí, tía no | 13/11/1994 | |
| Escuela comunitaria, escuela de doble filo | 20/11/1994 | |
| Más deberes insólitos | 27/11/1994 | |
| Imagine una profesora... | 04/12/1994 | |
| Movimiento Pro-Educación: Una experiencia en Brasil | 11/12/1994 | |
| La escuela de los años 40 | 18/12/1994 | |
| Tarjetas navideñas | 25/12/1994 | |
| Estrategias de sobrevivencia magisterial | 01/01/1995 | |
| “Este año se espera la reforma educativa” | 08/01/1995 | |
| Dos escuelas, dos directoras, dos estilos de dirección | 15/01/1995 | |
| Diez mandamientos para los organismos internacionales que intervienen en educación | 22/01/1995 | |
| Alfabetización de adultos: que nadie se asombre de los resultados | 29/01/1995 | |
| Educación: Babel de intereses | 05/02/1995 | |
| ¿Quién corre con los costos de la "Educación para Todos"? | 12/02/1995 | |
| La historia vista desde los textos escolares del Perú (reimpresión) | 19/02/1995 | |
| Cinco años de una página semanal de educación | 26/02/1995 | |
| Fichas de lectura para matar la lectura | 05/03/1995 | |
| ¿Por qué se quedan todas esas niñas sin escuela? | 12/03/1995 | |
| De la biblioteca-museo a la biblioteca-taller (reimpresión) | 19/03/1995 | |
| El libro, la lectura y los niños (reimpresión) | 26/03/1995 | |
| ¿Quién corre con los costos de la "Educación para Todos"? (reimpresión) | 02/04/1995 | |
| El día en que todos los maestros son santos | 09/04/1995 | |
| Nostalgias de una escuela perdida | 16/04/1995 | |
| Consejos prácticos para anular el gusto por la Literatura | 23/04/1995 | |
| Paraná: Una reforma educativa a partir de la escuela | 30/04/1995 | |
| Recuperemos la capacidad de jugar | 07/05/1995 | |
| El machismo en los textos escolares | 14/05/1995 | |
| El proceso de transformación educativa en Argentina | 21/05/1995 | |
| Más vale la perseverancia que la inteligencia | 28/05/1995 | |
| "Niños, no se olviden de usar el hilo dental" | 04/06/1995 | |
| El absurdo de repetir el año | 11/06/1995 | |
| La innovación no esta en decir sino en hacer | 18/06/1995 | |
| Otros están de vuelta, nosotros estamos de ida | 25/06/1995 | |
| Padres e hijos leyendo juntos: Un programa en USA | 02/07/1995 | |
| El derecho de niños y niñas a una educación básica | 09/07/1995 | |
| ¡Y llegaron las vacaciones! (reimpresión) | 16/07/1995 | |
| Los arquitectos de la educación | 23/07/1995 | |
| Reformas impertinentes y maestros delincuentes | 30/07/1995 | |
| Kazi, el sin gracia | 06/08/1995 | |
| La fascinación de la educación con las cantidades | 13/08/1995 | |
| El poder de los maestros | 20/08/1995 | |
| De la reforma-paquete a la reforma para armar | 27/08/1995 | |
| "Me gusta ser profesor de primer grado" | 03/09/1995 | |
| La antepenúltima versión de la ultima reforma curricular | 10/09/1995 | |
| Financiamiento de la educación: la ecuación 98/2 | 17/09/1995 | |
| Las razones por las cuales Luis puede repetir el año | 24/09/1995 | |
| Resultados de investigación para todos los gustos | 01/10/1995 | |
| ¿Participación de la comunidad en la escuela o participación de la escuela en la comunidad? | 08/10/1995 | |
| ¿Quién debe hacer los deberes? | 15/10/1995 | |
| ¿Quién dice que la educación está en crisis? | 22/10/1995 | |
| Lección de hoy: los factores abióticos | 29/10/1995 | |
| Aprender a leer sin libros es como aprender a nadar sin agua | 05/11/1995 | |
| Guía mínima para comprar un cuento infantil | 12/11/1995 | |
| Materiales de lectura para el aula: repartir no basta | 19/11/1995 | |
| Una escuela contracorriente (reimpresión) | 26/11/1995 | |
| Publicar: misión cumplida | 03/12/1995 | |
| Saque ese niño de adentro... | 10/12/1995 | |
| Sentido común: clave de la reforma educativa | 17/12/1995 | |
| El valor de las experiencias de otros | 24/12/1995 | |
| El contenido leve y la forma pesada | 31/12/1995 | |
| Si la escuela enseñara a hablar... | 07/01/1996 | |
| Sin cambiar a los maestros no hay cambio educativo | 14/01/1996 | |
| Las escuelas coránicas | 21/01/1996 | |
| ¿Rincones de trabajo o rincones de decoración? | 28/01/1996 | |
| De tal maestro tal alumno (reimpresión) | 05/02/1996 | |
| Caperucita, Blancanieves y otras crueldades | 12/02/1996 | |
| La fundamental distinción entre educación y aprendizaje | 18/02/1996 | |
| La educación vista a través del idioma inglés | 25/02/1996 | |
| El modelo de formación docente que no ha funcionado | 03/03/1996 | |
| No hay buenas escuelas... sino buenos alumnos | 10/03/1996 | |
| El evento es viento | 17/03/1996 | |
| Un aula de clase ancha, ancha | 24/03/1996 | |
| Una educación para resolver problemas de la vida, no de la escuela | 31/03/1996 | |
| Un mosaico de escuelas | 07/04/1996 | |
| Alba Garófolo | 14/04/1996 | |
| El modelo educativo convencional | 21/04/1996 | |
| Innovaciones educativas | 28/04/1996 | |
| Antonio Ramos da Silva: un analfabeto declarado "Alcalde Modelo" en Brasil | 05/05/1996 | |
| Formación docente antes y durante | 05/12/1996 | |
| Las lógicas de la descentralización en educación | 05/19/1996 | |
| En la distracción puede estar el aprendizaje | 05/26/1996 | |
| A seis años del compromiso de "Educación para Todos" | 02/06/1996 | |
| Argentina: Sistema nacional de evaluación de la calidad (SINEC) | 09/06/1996 | |
| Ciclos en vez de grados | 16/06/1996 | |
| Los maestros son más importantes que la tecnología educativa | 23/06/1996 | |
| De tal sistema social, tal sistema escolar | 30/06/1996 | |
| Carta abierta al nuevo presidente | 07/07/1996 y 17/07/1996 | |
| Colombia: El "Programa Nacional de Incentivos" | 21/07/1996 | |
| Un cabello, una sonrisa y una flor (Ziraldo, el dibujo y los niños) | 28/07/1996 | |
| Leer un cuento a un niño: un ejemplo práctico de adaptación curricular | 04/08/1996 | |
| Aulas-museos | 11/08/1996 | |
| Dos ministerios | 18/08/1996 | |
| "Si un libro aburre, déjelo" | 22/09/1996 | |
| Pedagogía de la alternancia: Las "Escuelas Familiares Rurales" | 29/09/1996 | |
| ¿Quién es el “autor” de la reforma educativa? | 06/10/1996 | |
| América para los americanos | 13/10/1996 | |
| No hay educación que por bien no venga | 20/10/1996 | |
| Hubo un tiempo | 27/10/1996 | |
| Mercado de títulos (reimpresión) | 03/11/1996 | |
| ¿Y la consulta a los estudiantes? Lecciones del caso uruguayo | 10/11/1996 | |
| Diez por copiar, cero por crear | 17/11/1996 | |
| La obsesión con las normas en el sistema escolar | 24/11/1996 | |
| “Operación Pizarra” | 01/12/1996 | |
| La Geografía no tiene por que ser un desierto | 08/12/1996 | |
| El endeudamiento educativo | 15/12/1996 | |
| Juguetes educativos | 22/12/1996 | |
| Iglesia y currículo: experiencias en Ecuador y Argentina | 05/01/1997 | |
| La educación en el siglo XXI: el informe de la Comisión Delors | 12/01/1997 | |
| Escrivir, aunque sea con v | 19/01/1997 | |
| 7 pecados capitales y 7 maravillas del sistema educativo (reimpresión) | 26/01/1997 | |
| Spanglish | 02/02/1997 | |
| Treinta años después: la situación docente en 1966 y en 1996 | 09/02/1997 | |
| Receta para la reforma educativa | 16/02/1997 | |
| Cambio educativo: un cambio largamente anunciado | 23/02/1997 | |
| ¿Qué es un buen plan de reforma educativa? | 02/03/1997 | |
| La trilogía alumna-maestra-madre | 09/03/1997 | |
| Ciclos vitales y aprendizaje docente | 16/03/1997 | |
| Vida, pasión y muerte de una reforma curricular | 23/03/1997 | |
| Alfabetización de niños y alfabetización de adultos | 30/03/1997 | |
| ¿Cómo puede la empresa privada contribuir a la educación? | 06/04/1997 | |
| Nuevos remedios educativos, nuevos males educativos | 13/04/1997 | |
| Las cualidades del futuro | 20/04/1997 | |
| Una formación docente descentralizada:¿responsabilidad colectiva o abandono a las fuerzas del mercado? | 27/04/1997 | |
| La letanía de las letras | 04/05/1997 | |
| ¿Prevenir el fracaso escolar o asegurar el éxito escolar? | 11/05/1997 | |
| El mundo visto por los niños | 01/06/1997 | |
| Derechos de los maestros, ¿y los derechos de los alumnos? | 08/06/1997 | |
| El modelo escolar convencional: un modelo de desprofesionalización docente | 15/06/1997 | |
| Educando a las madres en la importancia del afecto y del juego (Una experiencia en Tucumán, Argentina) | 22/06/1997 | |
| Una educación basada en competencias | 06/07/1997 | |
| ¿Un año 2000 sin analfabetismo? | 13/07/1997 | |
| La isla universitaria | 20/07/1997 | |
| Prohibido opinar, prohibido discrepar | 27/07/1997 | |
| Aletrados | 03/08/1997 | |
| La vigencia y el poder de la radio | 10/08/1997 | |
| La educación ciudadana es parte de la educación básica | 17/08/1997 | |
| Las escuelas para padres en China | 24/08/1997 | |
| ¿Es tan fiera la escuela como la pintan? (reimpresión) | 14/09/1997 | |
| ¿Cuál es la edad propicia para aprender? (reimpresión) | 28/09/1997 | |
| El martirio de los deberes (reimpresión) | 26/10/1997 | |
| Las motivaciones para aprender a leer y escribir | ||
| "Norma culta" y textos escolares | ||
| El “método Reflect”: el triunfo del marketing en el campo de la alfabetización | ||
| Escuelas regidas por consejos de padres (Una experiencia en Chicago) | ||
| Telenoticieros | ||
| PAGINA EDITORIAL DE EL COMERCIO | ||
| Los usos electorales de la educación | 19/11/1991 | |
| El periódico como herramienta educativa | 21/12/1991 | |
| Un sistema escolar que no informa | 05/02/1992 | |
| Corrupción en la escuela | 13/02/1992 | |
| ¿Mejorar la educación? | 12/03/1992 | |
| La Historia vista desde los textos escolares del Perú | 25/03/1992 | |
| Niños que venden rosas | 31/03/1992 | |
| ¿Qué hacer con los maestros? | 080/4/1992 | |
| ¿Qué demandan los pobres de la escuela? | 20/5/1992 | |
| Escuelas del siglo próximo | 3/6/1992 | |
| El fracaso de las reformas parciales | 15/7/1992 | |
| América Latina: prioridad de nadie | 29/7/1992 | |
| Resúmenes ejecutivos | 23/9/1992 | |
| 7 pecados capitales y 7 maravillas del sistema educativo | 7/10/1992 | |
| Resultados de una encuesta de alfabetización en Canadá | 21/10/1992 | |
| Tiempos de la política, tiempos de la educación | 25/11/1992 | |
| La importancia de lo escrito (o por qué Colón pasó a la Historia) | 9/12/1992 | |
| Educación para aliviar la pobreza | 16/12/1992 | |
| Desformalizar la escuela | 3/2/1993 | |
| ¿En qué se parecen la televisión y el sistema escolar? | 17/2/1993 | |
| Zapatos para ir a la escuela | 3/3/1993 | |
| Educaciones | 17/3/1993 | |
| ¿Qué es universalizar la educación primaria? | 31/3/1993 | |
| Profesores de miércoles | 21/4/1993 | |
| ¿Preparar al niño para la escuela o preparar a la escuela para el niño? | 5/5/1993 | |
| Educación para la paz | 19/5/1993 | |
| A tres años de la declaración de Jomtien | 2/6/1993 | |
| Libros de Historia a la carta | 30/6/1993 | |
| Escuelas sin aulas, aulas sin escuelas | 14/7/1993 | |
| Calidad educativa es más que rendimiento escolar | 28/7/1993 | |
| El currículo propone y el profesor dispone | 4/8/1993 | |
| Un consultor = una escuela | 11/8/1993 | |
| No corro, no grito, no empujo | 18/8/1993 | |
| Para eliminar el analfabetismo hay que eliminar la pobreza | 1/9/1993 | |
| Eso que llamamos "sistema escolar" | 15/9/1993 | |
| ¿Qué es “universalizar la educación primaria”? | 6/10/1993 | |
| ¿Qué tienen en común los sistemas escolares del mundo? | 20/10/1993 | |
| Del aula de clase al televisor: un abismo insondable | 10/11/1993 | |
| Académicos | 17/11/1993 | |
| Escuelas-fantasmas, maestros-fantasmas, alumnos-fantasmas | 1/12/1993 | |
| México: el Programa para la Modernización Educativa | 15/12/1993 | |
| Mecanografía, computadora e ingles | 29/12/1993 | |
| La ciencia avanza, ¿y el sistema escolar? | 12/1/1994 | |
| Buses que sirven de aulas | 26/1/1994 | |
| Coeducación: las mujeres siguen en desventaja | 9/2/1994 | |
| Pasar de los documentos a los hechos | 14/3/1994 | |
| El patito sucio | 16/3/1994 | |
| Los "costos ocultos" de la educación | 30/3/1994 | |
| Monólogo | 13/4/1994 | |
| La pasividad de los ecuatorianos | 27/4/1994 | |
| Todos los niños pueden aprender | 11/5/1994 | |
| Guinea-Bissau: dos décadas después | 25/5/1994 | |
| Tres secretos de la creatividad, según Piaget | 8/6/1994 | |
| Charles M. Schulz: "La caricatura es mi vida" | 25/6/1994 | |
| Diez años después, Estados Unidos es aún "una nación en riesgo" | 10/7/1994 | |
| ¿Mejorar la educación sin mejorar la condición docente? | 24/7/1994 | |
| La fragilidad de los proyectos innovadores | 7/8/1994 | |
| Niños de Basarwa | 21/8/1994 | |
| También en educación, lo barato sale caro | 3/9/1994 | |
| La letra k y la letra script | 8/10/1994 | |
| Resultados de una encuesta ministerial en Argentina | 22/10/1994 | |
| ¿Qué pasaría si quienes deciden las políticas educativas tuvieran a sus hijos en planteles públicos? | 31/10/1994 | |
| Tatuajes | 14/11/1994 | |
| La reforma perpetua | 3/12/1994 | |
| Vocación y profesión | 12/12/1994 | |
| Reflexión pedagógica: clave del aprender a aprender | 18/12/1994 | |
| Primero el cemento, luego el aprendizaje | 31/12/1995 | |
| Un ministerio de educación pre-universitaria | 9/1/1995 | |
| Por un periodismo educativo competente | 15/1/1995 | |
| Faltantes | 12/2/1995 | |
| Curriculés | 26/2/1995 | |
| El fútbol y la educación | 05/3/1995 | |
| Hacia una estrategia nacional de alfabetización | 26/3/1995 | |
| El respeto a los mayores y la educación de los adultos | 30/4/1995 | |
| La escuela como liberación | 07/5/1995 | |
| Un panel y un concierto de rock | 14/5/1991 | |
| La huelga no es el único recurso | 28/5/1995 | |
| Innovaciones de cascarita | 5/6/1995 | |
| Ministerios de innovación educativa | 13/6/1995 | |
| ¡Despierta, que es la hora de la escuela! | 25/6/1995 | |
| La misión del profesor no es enseñar | 2/7/1995 | |
| Una escuela islámica en Jaipur, India | 30/7/1995 | |
| Comunicación en lugar de remuneración | 13/08/1995 | |
| Es en cada escuela donde bulle la educación | 16/8/1995 | |
| Una educación sin historia | 24/9/1995 | |
| Los argumentos para no mejorar los salarios docentes | 01/10/1995 | |
| 33 de cada 100 | 08/10/1995 | |
| El sueño del hijo profesor | 15/10/1995 | |
| Pedir calidad al olmo | 05/11/1995 | |
| La mejor inversión en formación docente es un buen sistema escolar | ||
| Maestros de principios de siglo | ||
| La salud de los maestros: una encuesta en Argentina | ||
| Viajeros y becarios | ||
| ¿Qué es "educación básica"? | ||
| La alianza padres-maestros | ||
| ¿Derechos de los niños o deberes de los niños? | ||
| ¿Es la educación a distancia tan apetecible como la pintan? | ||
| "EDUCACIÓN" - SUPLEMENTO MENSUAL DE EL COMERCIO | ||
| La impunidad del aparato escolar | Feb 1992 | |
| Experiencias innovadoras: un modelo de educación formativo-productiva | Mar 1992 | |
| La práctica como herramienta de formación docente | Abril 1992 | |
| Métodos expositivos y métodos de discusión | Mayo 1992 | |
| ¿Qué es "saber leer" en el mundo de hoy? | Junio 1992 | |
| ¿Por qué Juanito saca malas notas? | Julio1992 | |
| Hacia un encuentro entre video y educación | Ago 1992 | |
| Un best-seller llamado libro de texto | Sep 1992 | |
| Educación pre-escolar | Oct 1992 | |
| ¿Cómo mejorar la educación primaria? (Recomendaciones del Banco Mundial) | Dic 1992 | |
| Educación técnica: auge, desencanto, ahora, ¿qué? | Enero 1993 | |
| Nuestra educación: ¿excelente, buena o mala? | Feb 1993 | |
| Lo mejor no cuesta mas | Mar 1993 | |
| Profesores decisivos | Abril 1993 | |
| Escuela multigrado: ¿escuela de segunda? | Mayo 1993 | |
| Culturas tradicionales y educación tradicional | Junio 1993 | |
| Una educación del cuello para arriba | Julio 1993 | |
| Vacaciones escolares | Agos 1993 | |
| Aprender una segunda lengua y en una segunda lengua | Sep 1993 | |
| Nintendo-escuelas | Oct 1993 | |
| Reforma curricular: pieza clave de la reforma educativa | Nov 1993 | |
| Los niños, la escuela y la ciudad | Dic 1993 | |
| Las cigüeñas pasaron de moda | Feb 1994 | |
| Los valores, ¿cómo se aprenden? | Mayo 1994 | |
| Cuestionario para evaluar el colegio de sus hijos | Jun 1994 | |
| ¿Cómo se decide una vocación? | Julio 1994 | |
| Del aula de clase al televisor: un abismo insondable | Ago 1994 | |
| El arte de anular el arte | Sep 1994 | |
| La crítica a la educación (reimpresión) | Nov 1994 | |
| ¿Privatizar la educación? (reimpresión) | Dic 1994 | |
| Los currículos escolares están patas arriba | Ene 1995 | |
| Seis propuestas para la literatura escolar (reimpresión) | Feb 1995 | |
| Educación para la paz (reimpresión) | Mar 1995 | |
| La reforma curricular no es un documento | Abril 1995 | |
| Cultura política y cultura escolar | Mayo 1995 | |
| Mi pie izquierdo | Julio 1995 | |
| "Me doy modos" | Ago 1995 | |
| Educación formal, no-formal e informal (reimpresión) | Sep 1995 | |
| ¿Qué pasó con la reforma curricular de 1980-1984? | Oct 1995 | |
| Primera infancia: los cimientos invisibles | ||
| Los maestros son trabajadores intelectuales (reimpresión) | ||
| Hace tres décadas... (reimpresión) | ||
| Hacia una nueva concepción de evaluación en el sistema escolar | ||
| Multigrado: ¿Una escuela de segunda? (reimpresión) | Nº 118: Nov. 2001 | |
| Otro Ecuador es posible: Sólo la educación cambia al Ecuador | Nº 129: Oct 2002 | |
| Educación básica de calidad para todos: agenda básica implica agenda de cambio | Nº 130: Nov 2002 | |
| Un nuevo Código de Convivencia para los colegios del país | Nº 135: Abr 2003 | |
| DIARIO EXPRESO (GUAYAQUIL) - SUPLEMENTO "SEMANA" | ||
| Alumnos – embutido | 13/10/1991 | |